トンボ，チョウ，ハチなどを観察した後に，昆虫ビンゴカードを用いてまとめを行った。様々な昆虫を楽しく観察することができた。

ミュージアムパーク茨城県自然博物館の昆虫観察会の補助として参加した。昼間の昆虫観察，採集からよるのライトトラップ，ホタル観察まで，幅広い昆虫を見たり採集することができた。

全国トンボサミットのイベントとして，涸沼湖畔の涸沼公園においてトンボを中心とした観察会を実施した。トンボ，チョウなどを中心に観察することができた。

世界湖沼会議の学生発表応募者の事前審査を行った。

関東地区環境カウンセラー研修における専門研修「生物多様性の保全」の講師として，講義を実施した．
昨年度の研修では，外来種に焦点を当てたので，本年は「人間活動による環境悪化について考えてみよう」という内容での話題提供を行った．講演に続くワークショップでは，活発な意見の交換を行うことができた．

総合的な学習の時間「七郷の自然を未来に伝えよう」の中の“環境を守るために，自分たちにできること”の時間の講師（ゲストティーチャー）を務めた．
当日は，環境学習のまとめの時間で，それぞれの発表に対する総合的なコメントを述べた．

宍塚大池周辺で見ることができるハチを観察した．アオスジハナバチやアカガネコハナバチなどの花バチ，モンスズメバチやムモントックリバチなどの狩りバチが観察できた．
また，5月に設置しておいた竹筒トラップに営巣する借孔性のハチ類も観察した．巣作りする様子を，直接観察することができた．

筑波山の昆虫調査の歴史と，昆虫相の変化についての講義を行った。筑波山ジオパーク登録に向けての研修会でアリ，熱心に話を聞いてくれた。

小学校3年生の理科「昆虫の体のつくり」の復習授業への講師派遣。
世界の昆虫標本アド，子どもたちに関心が高い資料を持参したので，楽しい授業を開催することができた。授業参観であったため，保護者への啓発活動にもつながった。

小学校3年生の理科「昆虫の体のつくり」の授業への講師派遣。
世界の昆虫標本アド，子どもたちに関心が高い資料を持参したので，楽しい授業を開催することができた。担任との打ち合わせも十分できたので，有意義であった。

生活科の授業の一環で，夏の昆虫について写真と実物で紹介した。
キアゲハの幼虫など，見たことのない児童も多く，非常に興味を持って授業に参加してくれた。授業参観でもあったため，保護者へも自然保護活動の啓発ができた。