環境カウンセラー / 詳細

『地域に住む生き物を知ろう』をタイトルとする環境学習講話を地元小学校にて実施した。対象人員は113名であった。内容は、色々な動物が近くに住んでいること、既に多くの特定外来生物がいることを写真で説明した。また、昔は田んぼの中は生き物の楽園であったことを、そこに住んでいた生き物の写真と共に説明した。様々な生き物が関係し合って生態系を構成していること、環境の変化で大切な生態系が壊れてしまう脆さ、環境を守ることの意義を伝えた。

『ホタルを知ろう』をタイトルとする環境学習講話を地元小学校にて実施した。対象人員は113名であった。内容は、ホタルのこと（歴史・種類・からだの変化）とホタルが育つ環境についてであった。講話中にはいくつかのクイズを出し、クイズを通してホタルの生態を伝えた。また、ビデオも投影し舞っている姿も伝えた。

地元小学校にて実施している環境学習への支援を実施した。支援内容は、地域の自然環境を観察するお手伝いと、ホタルが生息する場所の説明やホタルの生態系に関する説明などであった。対象人数は113名であった。質疑応答では、多くの質問があり、その内容においても日頃の学習成果が現れていると感じるものであった。

地元小学校にて実施している環境学習への支援を実施した。支援内容は、生徒達が育てたホタルの幼虫を放流する活動への補助となる。放流時に、環境保全の必要性や自然を守ることの大切さについて、ホタルを守る会の会員メンバーと共に伝えた。対象人数は約100名であった。なお、ホタルの飼育は当番制で生徒が受け持ち、育った幼虫はホタルを守る会のメンバーと共に放流した。

地元小学校ではホタルを対象とした体験学習を実施している。ホタルを育てることを通して自然への愛着を深め、自然を守ることの大切さを教育している。この教育は年間を通したものであり、小学４年生を対象としている。ホタルを守る会の一員として、ホタルの生態教育、飼育指導、体験学習への支援を実施している。活動日には、校内にホタルの幼虫を持ち込み、飼育における注意事項の指導と環境講話を実施した。対象人数は120名程度であった。ホタルの飼育は生徒が当番制で受け持ち、育った幼虫はホタルを守る会のメンバーと共に放流している。