環境カウンセラー / 詳細

学生と保護者を対象に、水生生物や魚を捕り、観察し、河川の生き物や水に関する話をした。 川の生き物で水質が評価できることや親子で生き物を捕ること、普段見たことのない生き物が見られたことなど、 親子とも大変満足な様子であった。 当日の様子は、地元ケーブルテレビでも放映され、地域で広く周知された。

小学生と保護者を対象に、水生生物や魚を捕り、観察し、河川の生き物や水に関する話をした。

研修の履修状況 または 研さん活動の実績* (150 文字まで) SDGs、温暖化、気候変動等に関する各種セミナーを受講及び開催している。 カウンセラー活動 における 今後の課題* (150 文字まで) 対面での活動が制限される中、生き物調査系は逆に需要が上がっているので、受講者が満足するような活動を目指す。 今後の活動計画* (150 文字まで) 可能な範囲で、依頼に沿えるよう日程調整、自己研鑽に努める。

T市内の小学生を対象に「夏休みカワゲラウォッチング」の講師を行った。参加者は親子約80名で生き物を通じて水質調査が出来ること、身近な川にいろいろな生き物がいること、身近な川の実態を学んでもらった。

2019年度活動実勢報告提出済

2018年度活動実勢報告提出済

小学生を対象に「夏休みカワゲラウォッチング」の講師を行った。参加者は親子約90人で生き物を通じて水質調査が出来ること、身近な川にいろいろな生き物がいること、身近な川の実態を学んでもらった。

「夏休み子ども体験学習会」の講師を行った。実際に身近な川で生き物を探したり、水質検査をすることで自分の住む町の水環境を考える機会になるよう工夫した。また、簡単な水質検査や実験を体験することで理科に親しんでもらう機会とした。

小学校4～5年生を対象に授業として「カワゲラウォッチング」の講師を行った。約40人～約150人の児童に生き物を通じて水質調査が出来ること、身近な川にいろいろな生き物がいること、身近な川の実態を学んでもらった。

地域に棲むホタルについて知るための勉強会の講師を行った。ホタルの生態を知ることで、住民が心がけること、ホタルを守り増やすためのヒントなどを伝えた。